【高校】高校３年生の学級担任の仕事内容　〜担任としての役割と進路指導の年間スケジュール〜

こんにちは、草食系高校教師です。

今日は「【高校】高校３年生の学級担任の仕事内容　〜担任としての役割と進路指導の年間スケジュール〜」をお伝えします。

高校３年生の進路活動、主に大学進学に関しては、例年１０月から本格的に始まり、全国の高校３年生の学年教員は非常に忙しくなります。

学校推薦型入試（指定校推薦・公募制推薦）と総合選抜型入試（AO入試）の受験が始まる１０月は、願書指導、面接指導、小論文指導、プレゼンテーション指導など、休み時間や放課後は休みなく生徒の合格のためにトムとジェリーくらい走り回っています。

高校３年担任のスケジュール（進路活動メイン）

　まず初めに「高校３年生の担任スケジュール」を見ていきましょう。

　昨今、多種多様な受験方式があり、一般受験を除いてほとんどが１０月から進路活動が本格化します。

　それまでに生徒の指導・教員の準備（調査書の作成や推薦書の作成など）があるので、本当にバタバタです。これは本気と書いてマジです。

高校３年担任の役割３選

　それでは「高校３年生担任の役割３選」を見ていきましょう。

①学級経営

　１つ目は「学級経営」です。

　他学年に比べると高校３年生は学校のルールや勝手がわかっているため、他学年に比べて学級経営はしやすいと思います。さらに、２年（３年）持ち上がりとなると「担任イズム」が入っているため学級経営の負担は減るでしょう。

　しかし、高３の生徒指導で多いのが、身だしなみです。教員からの指導はありますが、上級生からの圧力がなくなるため、乱れることが多いです。

　「進路があるぞ」という決まり文句が通用するのは１１月くらいまでです。しつこく継続的に指導するしかありません。

②進路決定

　２つ目は「進路決定」です。

　「全員合格！」が１番かもしれませんが、「生徒が納得のいく進路決定をすること」が最も大切だと思います。

　しかし、果たして不合格の生徒を「納得のいく進路決定」まで持っていくのにはどうすれば良いのでしょうか。

　それは「学級担任がどれだけその生徒の進路指導をしたか」です。

　不合格だったとしてもその生徒に「あれだけ指導してもらったのに・・・」と思ってもらうことが大切だと思います。

　しっかりした進路指導をしていなければ「面接練習１回しかしてくれなかった」や「先生のせい」と責任転嫁する生徒が出てくることがあり、それこそ納得のいく進路決定につなげることができません。

　「調子どう？」と継続的に一言声かけるだけでも変わって来ると思います。

③ソーシャルスキル

　最後は「ソーシャルスキル」です。

　社会に順応できるスキルをある程度身につけさせた方がいいと考えています。実はこれが高３担任の裏の使命だと思っています。

　上記のように学級経営は落ち着くことが多く、目立った生徒指導案件が起こることは少ないと思います。平和に過ごせばいいとは思うのですが、私は社会に出てから活躍する生徒を育てたいと思っていますので、卒業後に通用するかしないかで場面指導をすることがあります。

　

　学級担任が社会に出てから経験した苦労したことや高校生活中に身につけたかったことを伝えていった方が良いと考えています。

　生徒は経験してみないと実感が湧かないと思いますが、「あの時、担任こんな感じのこと言ってたなー」くらいに思ってくれたらいいと思っています。

高３担任は重責？

　それでは「高３担任は重責？」を見ていきましょう。

　これは私立学校限定かもしれませんが「進路実績は学校の顔」です。進路実績で次年度以降の入学者数が大幅に変わることがあります。

　学校の経営まで影響するので高３担任は実は重い責任があります。経営の厳しい私立学校ではプレッシャーをかけられることもあるでしょう。

　数字が求められることが少ない学校教員ですが、私立は結果を追求しなければいけない側面があります。ポジティブに考えると、成果を出し続ければ２０代〜３０代で部長職に就く可能性もあります。

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最後に

　今日は「【高校】高校３年生の学級担任の仕事内容　〜担任としての役割と進路指導の年間スケジュール〜」をお伝えしました。

　高３学級担任のメインの仕事は生徒の進路決定です。納得した形で卒業させてあげたいと思います。

　本日は以上です。ありがとうございました。もしよろしければ下のランキングをポチッと押していただけると幸いです。