月別学級経営　～６月・７月編～

こんにちは、草食系高校教師です。

今日は「月別学級経営　～６月・７月編～」をお伝えします。

「月別学級経営　～４月・５月編～」では「黄金の３日間」・「観察」・「関係作り」のカテゴリーで、いかに４月と５月が大切かをお伝えしました。

それでは６月と７月の学級経営は何がカギになってくるのでしょうか。早速見ていきましょう。

６月

魔の６月

　みなさん「魔の６月」という言葉は聞いたことがあるでしょうか。一般的に、年間で１番学級崩壊や生徒指導問題が多いと言われている１１月には「魔の１１月」や「１１月クライシス」という言葉はよく聞きます。実は６月は、１年のうちで２番目に問題が多い月、つまり第２の魔物が住んでいると言われています。教育評論家で法政大学名誉教授の尾木直樹さん(尾木ママ)も６月の学級崩壊問題に気をつけてと言っています。

　４月に入学式や新学期を迎え、５月は学校生活や学級に慣れてきた児童生徒は６月に中だるみをすることがあります。落ち着きがなくなったり、学習意欲が下がったりと目に見えて気づくことができるでしょう。

　しかし、４月・５月に「黄金の３日間」・「観察」・「関係作り」をしっかりと行っていれば、大きく学級経営が傾くことはほとんどないでしょう。しかし、上の３つが出来なくて、問題が発生したら学年教員や生徒指導部と協力してまた１から築いていけば私は良いと思います。

季節的な問題

　環境的な要因が学級経営に影響を与えるでしょう。６月は梅雨の時期です。雨による曇天、それによる湿気の多い気候、季節の変わり目による気温上昇と、これらは学級経営において良い影響をもたらしません。

　ただでさえ、雨の日は生徒の気持ちが下がりますので、雨天が続くと生徒はストレスを抱えることになります。その吐口が学校の外にあれば良いですが、学校内や学級内であればそれは生徒指導問題に発展します。

目標がない

　これは学校と学年によって違いますが、６月は学校行事がない月であることが多いと思います。これまで勤めていた学校と私の小中高生活で６月に大きな学校行事があったことがないので、当てはまると思いますが、学校行事がない＝目標がないにつながります。何かしら学校行事があれば、学級は協力しようとしますので、問題が起こりにくいと思っています。

　高３は１学期の成績が推薦やAO入試の提出書類に使われますので、６月は躍起になって勉強します。したがって、意識が勉強に向きますので、高３に限っては目標はあります。

７月

期末考査

　７月上旬から中旬にかけて２学期制の学校も３学期生の学校も期末考査が行われることでしょう。中１や高１は初めての期末考査です。中間考査と比べて科目数が多いため、早い段階からの注意喚起が必要になります。中３や高３は１学期の成績が推薦やAO入試の提出書類に使われますので、葉っぱをかけることを忘れないようにしましょう。

夏休み期間前

　７月は夏休み期間に入る月です。夏休み目前で生徒はふわふわする時期です。その状態で夏休みを迎えると良からぬことが起こりそうですので、私は改めてクラスを締めるようにしています。

　特に、最終日の下校前のホームルームは気合いを入れます。夏休み期間中の生活や勉強などについて話をすると思いますが私はどの学年でも３つの約束をして終了します。

①夏休み明けに、五体満足で、全員揃って、またここで会うこと。

②事件事故に遭わないこと、巻き込まれないこと。

③思いっきり遊ぶこと。

　夏休み期間中に、水難事故・山の遭難事故・SNSトラブルなどが多く報道されていますので、注意喚起よりも威力のある約束を生徒とするようにしています。

最後に

　今日は「月別学級経営　～６月・７月編～」をお伝えしました。特に６月は「魔の６月」と呼ばれ、１年のうちで２番目に問題が多い月と言われています。したがって、４月５月同様に、６月も気を抜けない月になりますよね。

　本日は以上です。お読みいただきありがとうございました。もしよろしければランキングをポチッと押していただけるとありがたいです。