こんにちは、草食系高校教師です。
今日は「【中学校・高校】英語授業で使えるアクティビティPart５８ 過去形・現在(過去)完了形」をお伝えします。
今回は、汎用性のあるアクティビティになっています。以下でダウンロードできる教材を使えば、１つの活動だけでなく複数の活動ができる仕様になっています。
また、社会科との横断授業もできる内容となっていますのでぜひ新しい挑戦をしてみてはいかがでしょうか。
さて、今日紹介する活動は、時制（過去形・現在(過去)完了形）を理解するために、各時制のまとめとして使える「時制×日本史（世界史）」のスピーキングやリスニングの活動となっています。
作るのにかなり時間かかりましたよ！！！大好きな活動ができました！！！
基本情報
それではアクティビティに関しての基本情報を見ていきましょう。
テーマ ：Who did I do?
対象学年 ：中学校・高校
対象人数 ：何人でも可（グループ）
活動時間 ：１５分〜２０分程度
文法項目 ：過去形・現在(過去)完了形
使用英文法
使用文法は、過去形・現在(過去)完了形です。完了形は、現在完了形が「経験」・過去完了形が「継続」となります。また、過去完了進行形としてもお使いいただけます。
〜例〜
I bought a pen.(過去形)
I have visited Tokyo Disney Land 3 times.(現在完了形 経験)
I had stayed in California for 3 years before I moved to Tokyo.（過去完了形 継続）
活動内容
活動名は「What did I do?(What have I done? What had I done?)」です。
以下でダウンロードできるカード×２０を使い、以下の３つの活動をすることができます。
〜３つの活動〜
①インディアンポーカー
②カルタ
③推測ゲーム
詳しい授業方法は以下でダウンロードできる「授業の進め方」を見てください！
有料記事について
以下の有料記事では３つのファイル（PDF版）をダウンロードすることができます。
〜ダウンロード可能ファイル〜
・歴史上の人物イラストカード×２０（名前付き）＊統一されたイラストを使用 （A4）
・歴史上の人物イラスト（カルタ用）＊使用時は裁断必要 （A４）
・授業の進め方（３つの活動） （A４）
それでは以下有料記事（５００円）になります。ぜひ挑戦してみてください！教員の予習は必要ありません。解答と例文付きです！印刷してすぐ持って10秒チェックでOK!
ご購入いただいた方には指定のアドレスへの送信も送っています。学校のパソコンで購入できないけど、携帯で購入してそれを指定のアドレスに送って欲しい方などぜひご相談ください。以下の「問い合わせ」か「TwitterのDM」から連絡お願いします。＊ご購入時に名前（なんでも構いません）を必ず入力し、メールを送る際は入力した名前をご記入ください。
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